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“Gioventù bloccata. Il difficile passaggio dalla scuola al lavoro in Italia” di Valentina Magri e Francesco Pastore

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“Gioventù bloccata. Il difficile passaggio dalla scuola al lavoro in Italia” è il nuovo libro di Valentina Magri e Francesco Pastore, vincitore della prima edizione del Premio Letterario di Saggistica Economica e Sociale del Sole 24 Ore. Il volume è stato presentato nel corso del Festival dell’Economia di Trento la scorsa domenica 28 maggio è sarà disponibile in edicola per tutto il mese di giugno e poi in distribuzione in tutte le librerie.

Il volume si interroga sul perché molti giovani italiani non trovino lavoro, e sul perché, quando lo trovano, fanno tanta fatica a essere assunti. Il Sole 24 Ore vuole far riflettere sulla condizione dei giovani e del lavoro in Italia, proponendo il libro di Valentina Magri, giornalista specializzata in economia e finanza all’Università Bocconi di Milano, e di Francesco Pastore, scomparso prematuramente nel luglio 2022, ex professore di Economia Politica all’Università della Campania Luigi Vanvitelli ed editorialista per numerose testate.

Gli autori, nell’introduzione, scrivono: “Questo libro è dedicato principalmente alla gioventù italiana. Ma anche alle famiglie di questa gioventù, che si trovano dinanzi a un mercato del lavoro totalmente diverso rispetto a quello in cui sono entrati gli adulti in giovane età (sebbene non sempre se ne rendano conto)”. In un’inchiesta tempestiva sulla questione giovanile in Italia, gli autori rispondono ad alcune domande. Animati dallo spirito del “conoscere per deliberare”, espongono fatti e dati, toccando tasti dolenti con le loro analisi e facendo proposte concrete.

“Alcune delle parole chiave di questo libro possono servire per passare dalla teoria alla pratica. Per cambiare le teste. E cambiare il mondo del lavoro. Proprio a partire dal passaggio più critico, quello della transizione dalla formazione al lavoro” scrive nella prefazione Eleonora Voltolina, autrice e fondatrice di Repubblicadeglistagisti.it.

“Ci piacerebbe contribuire, pur nel nostro piccolo, al dibattito tra scuole, imprese, politica, famiglie e giovani, sulla transizione dalla scuola al lavoro, al fine di riflettere sulle cause del difficile inserimento occupazionale dei giovani italiani. Le pagine che seguono – sostengono Valentina Magri e Francesco Pastore – daranno voce sia a esperti di fama nazionale e internazionale sul tema del passaggio dalla scuola al lavoro sia ad alcuni dei diretti protagonisti di tale passaggio: giovani disoccupati, inattivi, manager, studenti che hanno partecipato a percorsi di alternanza scuola-lavoro e apprendistato, docenti e imprese che li hanno promossi. Nella redazione di questo saggio per ovvi motivi ci siamo avvalsi dei risultati delle ricerche di diversi autori.

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